1.712 resultat (0,18721 sekunder)

Märke

Butik

Pris (EUR)

Nollställ filter

Produkter
Från
Butiker

Ole Hyltoft Og Finn Jørgensen: Skabe Lyst Og Glæde

Tine Mynster: Engledans - Sange Og Salmer Til Små Og Store

Sange Til Morgen Og Aften (Melodibog)

Sange Til Morgen Og Aften (Tekstbog)

Soundpainting - improvisation og sammenspil med Soundpainting

Soundpainting - improvisation og sammenspil med Soundpainting

Soundpainting er et helt unikt tegnsprog, som en dirigent bruger til at kommunikere med sit ensemble, kor eller lignende, og det giver os en ny måde vi kan kommunikere på i musikken. Soundpainting er ikke bundet til en bestemt musikalsk genre eller type af ensemble - alle på tværs af niveau og musikalske præferencer kan have glæde af at lære det. Forfatterne fortæller om bogen og konceptet: Der er skrevet en masse bøger der hjælper med hvordan man bliver dygtigere på sit instrument. Vi har skrevet en bog om hvordan man bliver bedre til at spille sammen, hvor vi tager spørgsmål op som: - Hvordan træner man sammenspillet? - Kan man lave øvelser med sit sammenspilshold ligesom man spiller etuder til soloundervisning? - Hvordan kommunikerer man med sit orkester mens musikken er i gang? - Hvad vil det sige at spille sammen? Som undervisere er vi vant til at kommunikere verbalt om musikken efter den er slut - med Soundpainting kan vi kommunikere mens vi spiller, og det mener vi giver nogle andre måder at udvikle eleverne. Bogens omdrejningspunkt er det musikalske tegnsprog Soundpainting, og vinklen er hvordan vi kan bruge det i sammenspilsundervisningen. Soundpainting kan dels bruges til at skabe musik med et helt orkester og dels som en kodificering af kommunikationen mellem dirigent og ensemble, så man som dirigent kan udtrykke sig 100% specifikt om musikken (fx fælles puls, toneart, formstykker, klang etc). Læs anmeldelsen på Folkeskolen.dk her Bogen består af 3 dele: 1) grundgi indføring i og definition af begrebet sammenspil 2) "troubleshooting" guide med øvelser til forskellige aspekter af sammenspillet 3) indføring i Soundpainting Afsnittene om sammenspilsøvelserne og Soundpainting er desuden illustreret med en række videoeksempler, der tilgås fra bogen. Bogen henvender sig til alle musikundervisere - fra indskolingen til konservatorieniveau - med idéer til udvikling af sammenspillet uanset genre, ensembletype og niveau. Derfor kan bogen bruges af både korlederen og gymnasielæreren, og til både strygerorkestret, bigbandet og børneensemblet. Af Ketil Duckert og Gustav Rasmussen  

SEK 527.00
1

Jonathan Kroner Ingvald & Marie Priem: Havgus Og Krymmel (SA)

Jonathan Kroner Ingvald & Marie Priem: Havgus Og Krymmel (SA)

Havgus og Krymmel - 12 sange for børn og voksne. I arrangementer for 2-stemmigt børne- og juniorkor med klaver. Musik af Jonathan Kroner Ingvald. Tekst og tegninger af Marie Priem. Havgus og krymmel er en fantastisk samling sange, der kan synges dag og nat - og året rundt. Marie Priem og Jonathan Kroner Ingvald har sat ord og toner til en række af dagens og livets helt centrale øjeblikke: dåb, sengetid, jul, vejret, fis og ballade ... Sangene i Havgus og Krymmel henvender sig til børnekor og juniorkor. Fælles for sangene er, at de spejler livet i børnehøjde på en fantasifuld, poetisk og sansende måde, med stor kærlighed til naturen og fælleskabet. Musik danner og udvikler børn til hele mennesker. Når børn synger i kor, knyttes de sammen i et fællesskab af oplevelser, som rummer hele deres liv. Der er stor billedrigdom i teksterne, der smelter sammen med stemningsfulde og smukke melodier. Det er sange, der sanser naturen, så man næsten kan dufte og mærke den. Sange, man kan kravle ind i og gemme sig i. Sange, der beroliger og giver tryghed. Sange, der vrøvler på skønneste vis. Sange, der fører os steder hen, vi ikke vidste fandtes, og hvor alt kan lade sig gøre. Det er en stor gave at åbne et barns sanser gennem gode sange og tekster - at skabe et sjæleligt frirum, som danner os og bor i os hele livet! (Pia Boysen) Sangene kan også med fordel synges enstemmigt. Havgus og krymmel foreligger desuden som billedbog med sangene gengivet som becifret melodilinje med underlagt tekst (WH32988).

SEK 124.00
1

Bitten Hylleqvist Weile og Lene Bordorff: Musikalsk Legestue Kirkeåret Rundt

Jonathan Kroner Ingvald & Marie Priem: Havgus Og Krymmel

Henrik Sveidahl og Flemming Agerskov: De To Rum

Henrik Sveidahl og Flemming Agerskov: De To Rum

Beskrivelse: DE TO RUM er den første store og gennemarbejdede undervisningsbog i hørelære inden for rytmisk musik. Bogen viser en helt ny og banebrydende indfaldsvinkel til et fag, som i den rytmiske musikpædagogiks korte levetid hidtil har savnet en egen identitet. Den indeholder meget klare og velbeskrevne metoder til at arbejde med de særlige krav, der stilles til den rytmiske musiker; nemlig at kunne skabe i nuet, i samspil med andre. Hvordan kan vi som musikere forholde os til såvel den indre som den ydre verdens musikalske påvirkning, så vi kan kommunikere tydeligt og samtidig udvikle en større grad af tilstedeværelse og innovation i det skabende arbejde? Musikkens faglige indhold behandles i et gennemtænkt og konsekvent tilrettelagt analysekapitel. Det giver et teoretisk overblik og baner vejen for, at læseren kan blive fortrolig med musikkens melodiske og harmoniske stof i praksis. Bogen rummer en lang række anvisninger på øvelsestyper, som forfatterne har gennemprøvet i deres egen konservatorieundervisning samt en omfattende øvelsessamling med materiale til mange års intenst arbejde med faget. Med denne bog i hånden - og under huden - tilbydes du som musiker og underviser et spændende og anderledes bud på hørelærefaget. Fra bogens forord Integration I musikundervisning og mange andre undervisningsformer generelt, træder man ofte ind i to mere eller mindre uafhængige rum, når man vil beskæftige sig med det faglige stof; et praktisk udførende og et teoretisk. Når det drejer sig om arbejdet med musikkens melodiske og harmoniske indhold, har det traditionelt manifesteret sig i form af to separate fag, nemlig faget Hørelære på den ene side, som primært beskæftiger sig med det at opfatte og opleve, samt udøve musik, og faget Teori på den anden side, som forsøger at skabe overblik over de teoretiske sammenhænge. Erfaringsmæssigt skaber denne dobbelte og adskilte tilgang problemer for os. Sammenhængen mellem musik set fra en teoretisk, og musik set fra en praktisk synsvinkel bliver desværre ofte ikke åbenbar i en fagopdelt undervisning, selvom det turde være indlysende, at det er og bliver det samme stof, der danner udgangspunktet i begge fag. Det er musik vi arbejder med. Målet er at forsøge at holde en linie i arbejdet og stræbe efter at etablere en balance imellem den praktiske og den teoretiske indfaldsvinkel, hvor det udførende, kropslige forhold til musikken via improvisation og imitation fungerer som et naturligt afsæt for etableringen af den teoretiske forståelse. På den måde er det tanken at stimulere en arbejdsform, hvor de to synsvinkler sættes i en frugtbar relation til hinanden. Mål Bogen henvender sig til alle musikmennesker, der ønsker at udvikle sin forståelse og sine færdigheder inden for musikkens harmoniske og melodiske område samt ønsker at udvikle sine høremæssige færdigheder. Både musikere inden for og uden for etablerede uddannelsesforløb vil forhåbentlig kunne have glæde af bogen. Det todimensionale skriftsprog En ikke ubetydelig udfordring i forbindelse med at skrive denne bog har været, at få alle elementer til at hænge sammen på skrift, sådan som de gør i den virkelige verden. Skriftsproget er todimensionalt og har besvær med at udtrykke den helhed, som er så væsentlig i arbejdet med den levende musik.  

SEK 269.00
1

Spil og lær klaver 2

John Høybye: Fire Årstidssange Fra 'Solskin Og Sorten Muld' (Vocal Score)

Spil og lær rocktrommesæt

Spil og lær rocktrommesæt

Denne udgave er helt ny fra 2023 og med MP3 download Dette er den reviderede udgave af Henrik Simonsens begyndertrommebog "Spil og lær trommesæt" fra 1987, som stadig efter 20 år står som en af de centrale danske trommeskoler. Det vigtige har været igen at lave en bog, hvor du kan starte på side 1 og spille hele bogen igennem, uden at nogen forklaringer er sprunget over. Der er en klar og tydelig linje, så du kan komme igennem de mest grundlæggende rockrytmer og rockfigurer. Selve den pædagogiske idé er den samme: på den medfølgende cd med mp3-filer kan du høre øvelserne og spille til dem. Hver øvelse kommer tre gange, i hurtigere og hurtigere tempo. Og du kan få lært noderne til hver enkelt øvelse. Henrik Simonsen har undervist i mere end 30 år på bl.a. Hillerød Kommunale Musikskole og har spillet professionelt siden 1976. Han har spillet - og spiller - i mange forskellige sammenhænge og mange forskellige genrer. Her kan bl.a. nævnes Erling Kroner Dream Quintet, Hans Knudsen Jump Band, Leonardo Pedersens Jazzkapel, Niels Thybo Quintet, Ricardo's Jazzmen, Sir Henry and His Butlers og assisteret i f.eks. Radioens Big Band, RadioUnderholdningsOrkestret og Ernie Wilkins Almost Big Band. Anmeldelser: Alex Riel om "Spil og lær rocktrommesæt" "Jeg vil på det varmeste anbefale "Spil og lær rocktrommesæt" til enhver, der sætter sig bag trommerne for første gang og ønsker en grundig indføring i dem - og såmænd også til den øvede, der har brug for at få de basale ting sat bedre på plads ..." "... Tager du dit trommespil seriøst, er du utvivlsomt på rette vej med denne bog, og du vil snart opleve glæden ved at se og høre dit spil udvikle sig. God fornøjelse!" Kgl. kapelmusicus Per Jensen om "Spil og lær trommesæt" "Her er en trommeskole, som virkelig begynder fra bunden og derfor ikke kræver forudgående kendskab til instrumentet eller til noder ..." "... Bogen er godt struktureret ... og den må have et stort publikum blandt de mange musiklærere, der underviser i trommesæt for begyndere. Bogen kan varmt anbefales"

SEK 286.00
1

John Høybye: Solskin Og Sorten Muld (Parts)

John Høybye: Solskin Og Sorten Muld (Parts)

Stemmesæt til Solskin og Sorten Muld af John Høybye . Suite for kor SATB, recitator, klaver, bas, fløjte, obo og saxofon. Tekst af Georg Metz og N.F.S. Grundtvig. Solskin og Sorten Muld handler om dét, der forener os måske mere end noget andet her til lands: fællessangen. Om sangen i højskolen, i kirken, til kor, til højtider, til fædrelandet, i alle årstider, i alvor og leg og - når lejlighed byder sig - lejlighedssange. Fra forordet: Værket er bestilt af Grundtvigs Højskole, hvor også uropførelsen fandt sted 1. juli 2016. Det er skrevet for blandet kor, recitator og instrumentalensemble, men kan også opføres uden blæsere og bas, - altså med klaver som eneste akkompagnement. (...) Værket henvender sig til almindelige danske kor. Instrumentalstemmerne kræver professionelle musikere (eller dygtige amatører). For pianist, bassist og saxofonists vedkommende endvidere at de er i stand til både at spille nodebundet og ad lib (efter becifring) i den angive stilart. Ved en opførelse med "kun" klaver kan instrumentale forspil og diverse instrumental-soli udgå. Cuenotes i klaverstemmen skal kun spilles hvis blæserne ikke er med. I de tilfælde spiller pianisten ad lib (efter becifringerne). De 4 årstidsange nr. 4-7 er udgivet separat som en lille årstids-suite, Fire årstidssange fra 'Solskin og Sorten Muld' (WH32973).   WH32938: Partitur WH32938A: Korpartitur med becifret klaverstemme Solskin og Sorten Muld findes indspillet på CD (WH32938CD).

SEK 459.00
1

Linda Vilhelmsen og Annelise Dahlbæk: Hvem Tæller For?

Linda Vilhelmsen og Annelise Dahlbæk: Hvem Tæller For?

Hvem tæller for ? er en 'hands-on'-bog, der i teori og praksis tager hånd om det faktum, at åben skole-samarbejdet i musik rummer store udfordringer både fagligt, didaktisk, pædagogisk, samarbejdsmæssigt, organisatorisk og ledelsesmæssigt. Bogen giver inspiration og anvisning til undervisningsforløb, der retter sig mod 'det fælles tredje', som netop kun kan effektueres gennem samarbejde mellem de forskellige fagprofessioner i det gensidigt, forpligtende samarbejde - folkeskole/musikskole og folkeskole/ungdomsskole. Hvem tæller for ? giver inspiration til eksemplariske undervisningsforløb på klassebasis for både indskoling, mellemtrin, ældste og udskoling, hvor elevernes læring og dannelse er i centrum. Derudover er der inspiration til områder som organisering af samarbejde og forløb, facilitering af mødeprocesser, etablering af teamsamarbejde - f.eks. at lave forventingsafstemning, udøve aktiv lytning og stille åbne, refleksive spørgsmål. Og der er forslag til iværksættelse af arbejdsformer og læreprocesser, planlægning af undervisningsforløb på klassebasis, tværfaglighed, målsætning og evaluering med videre. Hvem tæller for ? henvender sig til: - Folkeskolers musiklærere og skolepædagoger. - Musikskolers undervisere inden for alle områder. - Ungdomsskoler. - Konservatorier og professionshøjskoler. - Fri- og efterskoler. - Skolebestyrelser, kommunalbestyrelser, forældre og andre med interesse for åben skole i musik. Hvem tæller for ? sigter mod det fælles afsæt, hvor det almenpædagogiske, det innovative og det kunstneriske spiller sammen.

SEK 560.00
1

Beaton Wireless 1 trådløst system til guitar, bas mm.