Formativ Feedback - Bok av Kirsten Hyldahl Pedersen - Häftad
Denne bog undersøger, hvordan lærere kan anvende feedback til at forbedre undervisningen i klasselokalet. I denne sammenhæng har John Hattie, professor ved Melbourne Universitet, udviklet en model for feedback, hvilken er baseret på synteser af meta-analyser. I 2009 udgav han bogen \Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement\, hvor han kategoriserer forskellige faktorers påvirkning på læringspræstationer. Endvidere uddyber han, den metodiske tilgang,..