26 resultater (0,25922 sekunder)

Mærke

Butik

Pris (EUR)

Nulstil filter

Produkter
Fra
Butikker

29 spørgsmål - Jan Krag Jacobsen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Lean, JIT og Six Sigma på dansk - Mark A. Skriver - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Efter mennesket - Klavs Birkholm - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Fornyelse eller kollaps? - Jørgen Jørgensen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Organisationers købsadfærd i grundtræk - Mogens Bjerre - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Matematik for lærerstuderende - Stokastik - John Schou - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Sociologisk teori og analyse i socialt arbejde - Maja Müller - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Aktivitetsudvikling i Idræt - Mads Hovgaard - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Samarbejdet om den åbne skole - Annette Grunwald - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Krisekommunikation - Finn Frandsen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Fagdidaktik og demokrati - Christina Matthiesen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Magtfulde diagnoser og diffuse lidelser - Mette Brehm Johansen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Grundbog i typografi - Henrik Birkvig - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Børn af fængslede - Janne Jakobsen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Den komplekse anbringelse - Ole Steen Kristensen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Musik og entreprenørskab - Mads Walther Hansen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Valide personaer - Charlotte Albrechtsen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Realismen i dansk film - Birger Langkjær - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Ledelseskommunikation - Helle Petersen (red.) - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Læring i konkurrencestaten - Knud Illeris (red.) - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Læring i konkurrencestaten - Knud Illeris (red.) - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Engang blev det betragtet som et af verdens bedste. I dag er der store problemer i det danske skole- og uddannelsessystem. I folkeskolen er stadig flere elever afhængige af særlige foranstaltninger, samtidig med at mange elever med gode forudsætninger kommer i privatskoler. I ungdomsuddannelserne er der et alt for stort frafald, mange kommer igennem med ringe resultater, og erhvervsuddannelserne undergraves af den evige mangel på praktikpladser. I tilgift skader konflikterne mellem statsmagten og lærerne arbejdsmiljøet på skolerne. I denne bog fremfører en række førende danske uddannelsesforskere og to udenlandske eksperter deres analyser af disse forhold. Bag den problematiske udvikling ser de den moderne konkurrencestat, der systematisk erstatter mere rummelige tilgange med tests og evalueringer, rapportering og kontrol, statistikker og ranglister, incitamenter og store, topstyrede institutioner. To væsentlige problemfelter træder i forgrunden. Dels den manglende forståelse for den identitetsudvikling, der i dag udgør det nødvendige bindeled mellem faglige kvalifikationer og et samfunds- og arbejdsliv under stadig forandring. Dels resultaterne af de stigende mentale belastninger, der spænder lige fra ADHD-børn i folkeskolen til invaliderende stress blandt unge og voksne.Som et modbillede fremstiller forfatterne et samfund og uddannelsessystem baseret på individuel, mellemmenneskelig, national og global bæredygtighed.

DKK 310.00
1

Influenter - Katrine Thielke - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Du har ordet - Jonathan Ovesen - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Matematik for lærerstuderende - MY - Kristine Jess - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Matematik for lærerstuderende - MY - Kristine Jess - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Matematik for lærerstuderende er et lærebogssystem til den nye læreruddannelse i matematik. Systemet består af i alt seks bøger, der hedder y (Ypsilon) 1 og 2, ε (Epsilon), ω (Omega), δ (Delta) og μ (My). Tilsammen udgør bøgerne et ambitiøst forsøg på at sammentænke de faglige aspekter af læreruddannelsen med de mere professionsrettede. Derved giver bøgerne de lærerstuderende mulighed for at skabe sig et solidt grundlag for at undervise i matematik på 1.-10. klassetrin. Alle bøgerne i systemet er opmærksomme på elevernes forskellighed. Men i My fokuseres specielt på, hvad der kendetegner elever med særlige behov i matematik og giver forslag til mulige tiltag i den forbindelse. Bogen opdeler disse elever i tre kategorier, der behandles i hvert sit kapitel: Elever i matematikvanskeligheder, dygtige elever med behov for ekstra udfordringer i matematik og endelig et kapitel om tosprogede elever. Således dækker bogen centrale emner for linjefagene matematik og specialpædagogik.Selv om My sigter på de særlige elever, så vil undervisningen af dem i stort omfang bygge på viden om god matematikundervisning, som den er fremstillet i systemets øvrige bøger. Denne anden udgave er, på grund af den hurtige udvikling på feltet, fordoblet rent omfangsmæssigt i forhold til førsteudgaven fra 2009 og referencerne er ført up to date, altså til 2012. Bogen henvender sig til lærerstuderende i matematik og i specialpædagogik samt til matematiklærere og lærere i øvrigt med interesse for børn med særlige behov i matematik.

DKK 175.00
1

HVAD og HVORNÅR skal vi spise? - Marit Kolby - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

HVAD og HVORNÅR skal vi spise? - Marit Kolby - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

I det meste af den tid, vi har levet på Jorden, har ingen fortalt os, hvad vi skal spise. Der var ingen, som talte kalorier eller kulhydrater. Og selv i samfund med god adgang til mad var det de færreste, der blev overvægtige. I dag får vi fortalt, hvad vi skal spise. Alligevel bliver flertallet af os overvægtige, og mange bliver syge af deres kost. Hvad er der galt med vores kost, og hvorfor er der så mange modstridende budskaber om, hvad vi skal spise? Hvem har ret – hvis nogen da har ret? Denne bog giver dig et nyt blik på, hvad vi egentlig skal spise, og hvorfor. Det er i virkeligheden meget nemt at spise sundt, hvis bare du ved, hvad du skal navigere efter. Her får du opdateret og forskningsbaseret information om det vigtige samspil mellem kroppen og maden, så du kan træffe bedre valg om det, du spiser – med et sundere helbred som resultat. HVAD og HVORNÅR skal vi spise? er solgt i mere end 70.000 eksemplarer i Norge, hvor den har sat gang i en bred debat om moderne kostråd, spisevaner og industrialiseret fødevareproduktion. Tre vigtige pointer fra bogen: - Et stort antal studier har vist en sammenhæng mellem et højt indtag af ultraforarbejdet mad og sundhedsproblemer. - Ultraforarbejdet mad forstyrrer biologiske signaler, der styrer sult og mæthed, og indeholder ofte mange tilsætningsstoffer, som er mangelfuldt testet. - Periodisk faste er en universalmetode til at genoprette et godt helbred og renovere kroppen indefra.

DKK 230.00
1

Protreptik - Ole Fogh Kirkeby - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Protreptik - Ole Fogh Kirkeby - Bog - Samfundslitteratur - Plusbog.dk

Bagsidetekst: Protreptik selvindsigt og samtalepraksis er afrundingen på Ole Fogh Kirkebys mangeårige projekt med at genskabe og forny den protreptiske tradition og er uomgængelig læsning for enhver, som ønsker at arbejde som protreptiker. I bogen går Ole Fogh Kirkeby i dybden med de bærende tanker bag den nye protreptik. Læseren får således en teoretisk indføring i translokutionaritetens princip; den grundlæggende erkendelsesteori baseret på funktionen af vores indre stemmer; ordets rolle i erkendelsen og etymologiens betydning; værdiernes funktion i bevidstheden; fornuftens hierarkier og deres forhold til magt; såvel som selvets struktur og metaforik samt relationen til psykoanalysens bevidsthedsmodel. Protreptik selvindsigt og samtalepraksis er også en brugsbog, der gennem diverse tematikker, analyser af erfaringen af det andet menneske og eksempler på samtaler giver vejledning i, hvordan man gennemfører protreptiske dialoger. Bogen behandler en række temaer, herunder den psykologiske sans, kroppen, fortællingen, myten, allegorien, analogien, metaforen, den dialogiske begivenhed, retorikken, samtalesymmetrien og det protreptiske ethos. Kommentar/statement: Ole Fogh Kirkeby gennemførte to samtaler med to frivillige. Jeg meldte mig og oplevede at blive suget ind i en samtale om værdier, der tog udgangspunkt i begrebet at gæste , men som på 20 minutter kom omkring mange vigtige grundsten i et menneskeliv, så som kærlighed, omsorg, livsmod og drivkraft. Jeg oplevede at glemme alt om tilstedeværelsen af plus/minus 30 fremmede mennesker i lokalet. Med fare for at lyde overdrivende og omvendt , vil jeg betegne denne samtale som et vigtigt (vende)-punkt i mit lederskab (og i mit liv). Jeg har siden den dag oplevet en nysgerrighed på det sagte ord og et fokus på værdibegrebet i mit samvær med andre i faglig såvel som i privat regi. Inspirationen efter mere viden og erfaring med det protreptiske grundlag er drevet af stor indre motivation: Et stort ønske om at tage mit liv såvel som mit lederskab alvorligt. (Overlæge Thea Kølsen Fischer)

DKK 431.00
1