30 resultater (0,24899 sekunder)

Vis alle filtre

Mærke

Butik

Pris (EUR)

Nulstil filter

Produkter
Fra
Butikker

Stav UNG - Lærerens bog, 2. udgave - Ida Lyndby Jensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Stav UNG - Lærerens bog, 2. udgave - Ida Lyndby Jensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Stav UNG er et stavemateriale, der systematisk gennemgår alle ordklasser med de latinske betegnelser, staveregler og kommatering. Desuden er der bagerst i bogen oversigter over grammatik, sætningsled, kommaregler og ordliste med de enkelte ords ordklasse og bøjning.I Stav UNG - Lærerens bog findes facit og uddybende kommentarer til de enkelte emner. 2. udgave er opdateret med oversigt over STAV ung set i forhold til kravene i forenklede Fælles Mål.

DKK 400.00
1

Stav UNG - Pakket a 5 stk. - Ida Lyndby Jensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Stav UNG - Pakket a 5 stk. - Ida Lyndby Jensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Stav UNG er et stavemateriale, der systematisk gennemgår alle ordklasser med de latinske betegnelser, staveregler og kommatering. Desuden er der bagerst i bogen oversigter over grammatik, sætningsled, kommaregler og ordliste med de enkelte ords ordklasse og bøjning. Hvert emne tager udgangspunkt i en autentisk tekst. Til alle emnerne er der målbeskrivelse og en udførlig faglig gennemgang med eksempler, så eleverne selvstændigt kan arbejde med opgaverne, hvoraf mange har selvkontrollerende facit. Desuden er der til mange emner skriveopgaver, og alle emner har tilbud om digitale opgaver. Materialet består desuden af en Vejledning til læreren med facit og uddybende kommentarer til de enkelte emner.Stav UNG kan anvendes i undervisningen i folkeskolens ældste klasser, på ungdomsuddannelser mv. Elevhæftet til Stav UNG sælges i sæt a 5 hæfter .

DKK 500.00
1

Sjælens længsel - Lars J. Sørensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Sjælens længsel - Lars J. Sørensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

SJÆLENS LÆNGSEL er ikke rettet mod bestemte ting, hændelser eller mennesker – men er det enkelte menneskes længsel mod at finde sig selv, uden at føle sig forkert. Dvs. at føle sig hjemme i sig selv, hvor man end er. Hvis man ikke gør det, forstærker det ubehaget ved tilværelsen og ens lede ved sig selv. At finde hjem i sig selv er enkelt og svært på samme tid. Med udgangspunkt i barnets udvikling kortlægger bogen personlighedens forskellige karakterstrukturer, som de viser sig i krop og psyke. Med teori, eksempler og cases fra terapien illustreres, hvordan karakterstrukturerne hører sammen med forskellige livsholdninger med hver deres temaer, overlevelsesstrategier og styrkesider. Kendskabet til disse er bogens vej til at forene og opløse nogle af de sværeste paradokser ved det at være menneske. Ud fra kategorierne eksistens, behov, autonomi, vilje, kærlighed/seksualitet mv. beskrives de enkelte karakterstrukturer, det drømmearbejde og det psykoterapeutiske forløb, der knytter sig til de enkelte karakterstrukturer og tilhørende livstemaer. SJÆLENS LÆNGSEL er en vigtig fagbog for behandlere, pædagoger, forældre og andre, der interesserer sig for menneskelig udvikling. LARS J. SØRENSEN er cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi og ar 1979-2015 været chefpsykolog på Psykiatrihospitalet i Nykøbing Sjælland. Han har arbejdet med psykoterapi både i psykiatrien og privat praksis, og han har igennem mange år været underviser på forskellige psykoterapiuddannelser. Han er forfatter til en rækker bøger om psykologiske emner, bl.a. Smertegrænsen (2005) og Skam (2013).

DKK 305.00
1

TAKT i skolen - Helle Overballe Mogensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

TAKT i skolen - Helle Overballe Mogensen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

TAKT står for Trivsel, Anerkendelse, Kommunikation og Teamwork, som er afgørende forudsætninger for et lærende fællesskab. TAKT er et teamredskab, der kan bidrage til at skabe en helhed i den pædagogiske indsats og samtidig konkretisere de professionelle læringsformidleres muligheder på en meget fleksibel og lettilgængelig måde.TAKT guider klasseteams gennem de mange muligheder, forudsætninger og tiltag, der kan øge trivslen, læringen og inklusionen i et fællesskab eller for den enkelte elev. TAKT præsenterer orkestermodellen og orkestrets aktører som udgangspunkt for teamets valg af fokus på læringsfællesskabet og læringsledelse med en række redskaber på tre forskellige niveauer:- Almen læringsledelse : Redskaber, der er lette at indføre, og som ikke kræver, at teamet får tilført ekstra ressourcer.- Fokuseret læringsledelse : Redskaber, som kræver et lidt højere tidsforbrug, men som stadig ligger inden for den tid, som teamet alligevel ofte bruger på eksempelvis konflikthåndtering.- Individuel læringsledelse : Redskaber, som kræver ekstra ressourcer i en kort perionde, men til gengæld har den største varige effekt på trivsel, læring og inklusion.Forfatterne ser AKT og inklusion som to sider af samme sag med så mange overlappende felter, at det i praksis ikke giver mening at tale om dem hver for sig. Det er ikke muligt for en inklusionsvejleder at skabe trivsel hos en enkelt elev, hvis fællesskabet ikke vil lukke vedkommende ind på de præmisser, han nu engang har brug for. Det er heller ikke muligt for en AKT-vejleder at bidrage til at skabe et stærkt klassefællesskab, hvis enkelte elever til stadighed udfordrer de fælles rammer og skaber utryghed ved en uforudsigelig eller eksempelvis udadreagerende adfærd. Trivsel og læring forudsætter et trygt fælleskab.TAKT henvender sig til alle, især teams, som i skoleregi varetager den enkelte klasses læring og trivsel. Materialet er relevant for PPR, pædagogiske ledere samt AKT- og inklusionsvejledere, og det kan bruges på alle klassetrin.

DKK 400.00
1

Kort & godt om LGBT+ - Nina Lildal Schrøder - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Kort & godt om LGBT+ - Nina Lildal Schrøder - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Hvad er LGBT+ og det seksuelle alfabet? Hvad er forskellen på seksuel orientering og kønsidentitet? Og hvordan kan man forstå og definere køn på en måde, der også rummer de mennesker, der ser sig som noget andet end mand eller kvinde, han eller hun?KORT & GODT OM LGBT+ giver konkret viden om LGBT+, hvad de enkelte bogstaver står for,og hvor mangfoldigt køn og køns­forståelse, kønsidentitet og seksuel orientering i virkeligheden er. Du kan også læse om minoritetsstress, regnbuefamilier ogom udfordringer på arbejdspladsen, livet for unge LGBT+-personer og om LGBT+ og religion. Endelig er der gode råd til, hvordan pårørende og fagpersoner bedst kan støtte LGBT+-personer.Bogen henvender sig til alle, der vil vide mere om seksualitetens og kønnenes mangfoldighed. Den er oplysende læsning for pårørende og for alle faggrupper, der arbejder med mennesker. Bogen er også til dem, der er undersøgende i forhold til køn og seksualitet.

DKK 203.00
1

Mindfulness for børn og unge - Sabrina Justesen Leoni - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Mindfulness for børn og unge - Sabrina Justesen Leoni - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Interessen for at anvende mindfulness til børn og unge er stærkt stigende. Forskningsresultater peger på, at mindfulness kan styrke børn og unges jegopfattelse og impulskontrol og dermed deres eksekutive funktioner og evne til at rumme ubehag og stress. Bogen giver en bred introduktion til begrebet ’mindfulness’, og det beskrives, hvordan det er blevet indarbejdet i den vestlige verdens interventionsstrategier. Bogens anden halvdel består af konkrete øvelser og lege, der umiddelbart kan integreres i en terapeutisk praksis. Øvelserne kan tilpasses til det enkelte barn, den unge eller til gruppesammenhænge. De mange inspirerende øvelser er ordnet i grupper med følgende overskrifter:·Åndedrætsøvelser·Sanseøvelser·Krops- og bevægelsesøvelser·Det indre trygge sted·Sammenhæng mellem vejrtrækning, krop og sind·Loving Kindness-øvelser.Henvender sig til professionelle, der arbejder med børn med følelsesmæssige og sociale vanskeligheder. De mange praktiske og sjove øvelser kan desuden anvendes af forældre, lærere eller pædagoger – også i forhold til børn, der ikke har specifikke vanskeligheder.

DKK 260.00
1

Familiefred med dine voksne børn - Katrine Krebs - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Familiefred med dine voksne børn - Katrine Krebs - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Denne bog tager fat på et tabubelagt emne, som mange går alene med i årevis. Familiefred med dine forældre sætter fokus på de problemer, der kan ligge til grund for konflikter og brud mellem forældre og deres voksne børn. Det kan være uforløst vrede, den svære løsrivelse, håndtering af skilsmisse og stedforældre samt psykisk sygdom og misbrug. I bogen fortæller en række forældre deres gribende personlige historier om, h vordan det er at miste kontakten til sit voksne barn – og måske også til børnebørnene. Psykolog Camilla Carlsen Bechsgaard forklarer mekanismerne bag de forskellige typer konflikter mellem forældre og deres voksne børn og giver gode råd til, hvordan man kan arbejde med at løse konflikterne og finde fred med situationen. Både når der er håb om forsoning, og når der ikke er. Bogen indeholder også en række samtaler, hvor Katrine Krebs taler med biskop T ine Lindhardt , sociolog Henrik Dahl og fremtidsforsker Liselotte Lyngsø om f amiliens rolle for den enkelte, i samfundet – nu og i fremtiden.

DKK 185.00
1

Krop, sanser og bevægelse - Birte Engmann - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Krop, sanser og bevægelse - Birte Engmann - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Læringsmiljøer i dagtilbud skal understøtte alle børns læring og trivsel. Det er et pædagogisk ansvar at få øje på børn, der har vanskeligheder ved at lære kropslige færdigheder, og sikre, at de bliver tilgodeset.KROP, SANSER OG BEVÆGELSE præsenterer ny teoretisk viden om sanseintegration og læring af kropslige færdigheder.Bogen beskriver nogle af de vanskeligheder, børn kan komme i, hvis betingelserne i læringsmiljøerne ikke matcher deres aktuelle sansemæssige og kropslige færdigheder og giver dem passende udfordringer.Bogen indeholder et væld af idéer og pædagogiske strategier til, hvordan man kan arbejde pædagogisk med vanskelighederne, når og hvor de opstår. Idéerne kan organiseres og tilpasses den enkelte institutions læringsmiljø og pædagogiske aktiviteter, så børnenes muligheder for læring og deltagelse bliver understøttet og udvidet. Målet er at inspirere og vise, hvordan læreplanstemaet Krop, sanser og bevægelse kan udfoldes i alle læringsmiljøer og pædagogiske aktiviteter i de almene dagtilbud.KROP, SANSER OG BEVÆGELSE henvender sig til pædagoger, ledere og pædagogiske konsulenter i dagtilbud – og ikke mindst til forældre. Bogen er også værdifuld læsning for pædagogstuderende og andre faggrupper med interesse for emnet.

DKK 252.00
1

Ressourcefokuseret vejledning - Marianne Tolstrup - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Ressourcefokuseret vejledning - Marianne Tolstrup - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Vil du gerne hjælpe de personer, du vejleder til at kunne se flere muligheder, blive mere målrettede, få mere tro på egen kunnen og større håb for fremtiden? Ja, selvfølgelig vil du det, for det er vel i grunden det, al vejledning drejer sig om. Men det er ikke altid så let. I denne bog gives en række konkrete ideer til at arbejde ressourceorienteret, både i individuelle, gruppevise og kollektive vejledningssammenhænge teoretisk funderet i positiv psykologi. Du får bl.a. bud på hvordan man kan arbejde med den vejledtes motivation ved at inddrage bl.a. self-efficacy (troen på egen kunnen) og begrebet flow og forslag til måder, man kan arbejde med den vejledtes styrker på. Bogens målgruppe er en bred gruppe af vejledere: AKT-vejledere, UU-vejledere, vejledere i jobcenter regi – og mange flere. Bogen kan bruges i undervisningssammenhænge, fx på diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning samt i vejledningsmoduler i pædagogisk diplomuddannelser. Samtidig kan lærere have glæde af bogen, både i relation til arbejdet med enkelte elever og med hele klassers trivsel.

DKK 297.00
1

Kort & godt om BØRN & ANGST - Barbara Hoff Esbjørn - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Kort & godt om BØRN & ANGST - Barbara Hoff Esbjørn - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Hvad er angst? Hvorfor får børn angst, og hvilke typer angstlidelser findes der? Hvordan behandler man bedst angst, og hvad kan man som forældre gøre for at mindske eller afhjælpe barnets angst i hverdagen? KORT & GODT OM BØRN & ANGST henvender sig til dig, der har et barn, som er ængsteligt eller har angst, og som gerne vil vide mere om, hvad en angstlidelse indebærer, og hvad I selv kan gøre i familien for at hjælpe barnet. I bogen finder du viden om de forskellige former for angst, hvordan de viser sig, og hvorfor de opstår. Du får også viden om, hvordan din egen adfærd som forælder kan være med til at øge eller afhjælpe barnets angst, og hvilke behandlingstilbud der passer til det enkelte barns angst. Bogen indeholder også vigtig viden om børn og angst til lærere, pædagoger, sundhedspersonale og andre, der arbejder med børn. Om forfatterne : Barbara Hoff Esbjørn er professor mso i klinisk børnepsykologi, specialist og supervisor i psykoterapi og leder af Center for Angst, Institut for Psykologi, Københavns Universitet. Sonja Breinholst er ph.d., autoriseret psykolog, specialist i kognitiv adfærdsterapi og adjunkt ved Center for Angst, Institut for Psykologi, Københavns Universitet.

DKK 203.00
1

Kort & godt om KOMPETENCEUDVIKLING - Micki Sonne Kaa Sunesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Kort & godt om KOMPETENCEUDVIKLING - Micki Sonne Kaa Sunesen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Hvad er kompetenceudvikling? Hvordan arbejder man seriøst og strategisk med kompetenceudvikling, så både organisationen og den enkelte når i mål? KORT & GODT OM KOMPETENCEUDVIKLING giver et overskueligt overblik til alle, der søger svar på komplekse spørgsmål om kompetenceudvikling i professionelle og arbejdsmæssige sammenhænge.Bogen bygger bro mellem teori og praksis, svarer på komplekse spørgsmål og sætter fokus på, hvad man konkret skal være opmærksom på. Bogen præsenterer også en model, som kan bruges, når man skal starte og facilitere dialog og refleksion i en medarbejder- eller ledergruppe i arbejdet med kompetenceudvikling.KORT & GODT OM KOMPETENCEUDVIKLING henvender sig til alle, som interesserer sig for kompetenceudvikling. Den er særligt til ledere, konsulenter, psykologer og undervisere, som har med voksnes læring og kompetenceudvikling at gøre. Om forfatterne : Jonas Sprogøe, ph.d. i organisatoriske læreprocesser. Han arbejder med kompetenceog organisationsudvikling i Foreningen til Fremme af Praksislæring og som ekstern lektor på Master i Voksnes Læring og Kompetenceudvikling, Aarhus Universitet. Micki Sonne Kaa Sunesen , ph.d. i relationspædagogik, kompetenceudvikling og professionelles læring, selvstændig forsker og konsulent i firmaet Nordic Learning – Research & Education , hvor han med afsæt i en aktionsforskningstilgang arbejder med udviklingsarbejde og kompetenceudvikling i pædagogiske sammenhænge.

DKK 203.00
1

Relationsudvikling i skolen - Gro Emmertsen Lund - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Relationsudvikling i skolen - Gro Emmertsen Lund - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Hvordan kan skolens professionelle håndtere de udfordringer, de møder i hverdagen: Ballade i timerne, mobning, konflikter mellem elever og mellem lærere og elever, det vanskelige samarbejde mellem skole og kritiske forældre samt besværlige forandringer? Bogen viser ud fra letgenkendelige praksiseksempler, hvordan skolens professionelle kan bruge relationstænkning og en bred vifte af redskabertil at skabe inkluderende læringsfælleskaber. I bogen udforskes og udfordres mange af de individfokuserede antagelser, der tages for givet i mange skolers kultur og ofte fører til uønskede begivenheder. I stedet præsenteres en række relationsfokuserede antagelser, som i langt højere grad vil kunne hjælpe skolens professionelle til at finde frem til handlinger, der virker efter hensigten.Til hvert kapitel er der forslag til dialog og øvelser, der er målrettet enten studerende, kolleger, skolens ledelsesteam eller skolebestyrelsen. Bogen er derfor meget velegnet til fx at blive brugt i teamdrøftelser og udviklingsprojekter på den enkelte skole, i skolens ledelsesteam, i skolebestyrelsen, i tværgående ledernetværk i kommunen, i forvaltningen, i PPR, på lærer- og pædagoguddannelsen, på diplomuddannelser samt kommunaleog tværkommunale efteruddannelsesaktiviteter. Relationsudvikling i skolen er den første forskningsbaserede håndbog,hvor systemiske, anerkendende og narrative tilgange bringes i anvendelse i skoleverdenen.

DKK 282.00
1

Spiseforstyrrelsens labyrint. - Dorthe Nissen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Spiseforstyrrelsens labyrint. - Dorthe Nissen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Når man lider af en spiseforstyrrelse, kan det føles, som om man er fanget i en labyrint. Man farer vild, vandrer i de samme spor igen og igen, og det kan virke helt umuligt at finde en vej ud. Men en labyrint er ikke bare noget man kan fare vild i, den kan også være et sted, hvor man får mulighed for at skærpe sine sanser og tænkning i forhold til at fastholde, at der er en vej ud – om end det kan tage tid.Man ved ikke præcis, hvorfor nogle mennesker udvikler en spiseforstyrrelse. Forfatterne arbejder med en forståelse af, at spiseforstyrrelser opstår på baggrund af personlige, familiemæssige og sociale faktorer men også ud fra en erkendelse af, at mennesker med spiseforstyrrelser ikke er ens, og derfor heller ikke altid skal behandles ens.Denne bog er tænkt som et arbejdsredskab, der kan hjælpe mennesker, der lider af en spiseforstyrrelse på deres vej mod helbredelse. Hvert kapitel indeholder både teori og opgaver. Bogen kan bruges af den enkelte, men den kan også læses sammen med en pårørende, kontaktperson eller terapeut. "Når vi vil forstå mere, har vi brug for hjælp. Det får vi af denne bog." - fra bogens forord af Finn Skårderud

DKK 237.00
1

Håndbog i strategilægning - Stephen Cummings - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Håndbog i strategilægning - Stephen Cummings - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Du har kun syv sekunder til at få dine medarbejdere til at forstå, hvad virksomhedens vision er, eller hvem der er de vigtigste og stærkeste interessenter. Håndbog i strategilægning viser, hvordan du – baseret på anerkendte modeller med enkle tegninger, farver og symboler – kan diskutere og præsentere din strategi, så den brænder igennem til dem, der skal bruge strategien og drive og udvikle virksomheden på det bedst mulige grundlag og med de rigtige informationer prentet på nethinden.Bogen samler 26 centrale modeller til atanalysere virksomheden i forhold til:• Det omgivende miljø• Konkurrenterne• Ressourcer og kvalifikationer• Strategiske vækstmuligheder• Performance-styring.I den omfattende samling af modeller indgår både klassikere som SWOT og Porters værdikæde, men også nyere modeller som dynamiske kapabiliteterog tredobbelt bundlinje er grundigt forklaret. Hver model kobles til en konkret anvendt i praksis. Der er en udførlig introduktion til hver enkelt model, så modellen er lige til at arbejde med. Håndbog i strategilægning dokumenterer, hvordan enkle visuelle teknikker kan løfte strategien fra at være en alenlang liste af ord til grafisk at illustrere den strategiske vej. Det gør det nemmere at diskutere strategi, nemmere at huske, hvad strategien er, og nemmere for den enkelte medarbejder, leder eller anden interessent at bidrage til udvikling af virksomheden i en positiv retning.

DKK 297.00
1

Generation Præstation - slip presset - Lone Ross Nylandsted - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Generation Præstation - slip presset - Lone Ross Nylandsted - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Slip presset med øvelser i mindfulness .Generation Præstation er betegnelsen for de mange unge, der i dag suser af sted gennem skole og uddannelse – og livet – med øjnene stillet skarpt på den gode præstation. Det kunne også hedde Generation Pres, for kravene er tårnhøje, og tolerancen over for fejl og dårlig kampform er nærmest lig nul.Denne bog er skrevet til dig, der er vokset op med presset om at præstere, brande dig selv og altid lige gøre det hele lidt bedre – i skolen, på studiet, i sport, fritiden og det sociale liv med vennerne.Mindfulness har vist sig at være en særlig god måde at løsne det jerngreb af stress, præstationsangst og nedtrykthed, som en del unge befinder sig i. Med enkle mindfulness-øvelser kan du flytte fokus væk fra kravene om præstation, væk fra, hvor meget du yder, hvor flittig, målrettet og ambitiøs du er, og hen mod at være til stede i nuet, mærke dig selv, forstå og kende dine reaktioner og få et mere objektivt syn på dig selv.Du behøver ikke at tro på alt, hvad du tænker!Bogen kan også læses af forældre, lærere og andre professionelle tæt på nutidens pressede unge, som ser til med bekymring, men mangler inspiration til, hvilke tiltag der kan vende udviklingen for den enkelte.

DKK 222.00
1

10 mellemformer - Stine Clasen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

10 mellemformer - Stine Clasen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

10 bud på mellemformer i praksis .Mellemformer er et dynamisk begreb og en pædagogik, som stadig er under udvikling. Bogen er i sig selv en mellemform og et bud på at sætte ord på det foranderlige og levende begreb mellemformer. 10 mellemformer giver inspiration til, hvordan skolen i praksis kan indarbejde mellemformer i læringsmiljøet og derved skabe forudsigelige, trygge og strukturerede rammer, der inkluderer alle børn.Bogens kapitler baner vej til 10 både velkendte og nye, uslebne mellemformer. De væver sig ind i hinanden, og derfor kan de bruges sammen og på kryds og tværs. Forfatterne lægger også op til, at man afprøver og videreudvikler dem til nye former på den enkelte skole.De 10 mellemformer er: Nest-pædagogik * Co-teaching * Fysiske rammer * Faglig stolthed *Forældresamarbejde * Bære-, være- og læredygtighed * Dialogiske kompetencer * Kreativ mediation * Den kreative platform * Vedholdenhed. 10 mellemformer henvender sig til lærere, pædagoger, pædagogiske ledere, PPR og andre professionelle på skoleområdet samt studerende.Stine Clasen og Christina Baluna Hostrup er pædagogiske konsulenter på børne- og ungeområdet i Aarhus Kommune. De har over 25 års erfaring med at udvikle og gennemføre faglige indsatser og inkluderende fællesskaber på skoler og i institutioner og har været med til at indføre Nest-pædagogikken i Danmark.

DKK 259.00
1

Storytelling i undervisningen - Nanna Paarup - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Storytelling i undervisningen - Nanna Paarup - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Storytelling i undervisningen giver grundlag for at anvende historier, fortællinger, metaforer og anekdoter i undervisningen. Historien er et kommunikativt virkemiddel, der kan skabe forbindelse mellem det faglige indhold og elevens referenceramme, bidrage til udvikling af elevernes sociale kompetencer samt stimulere til refleksion, diskussion og udvikling af tænkefærdigheder.Bogen giver dig• større viden om historiens betydning for at skabe relevans, engagement og motivation i forhold til det faglige indhold• konkrete værktøjer til at fortælle og arbejde med historier, der understøtter elevernes kompetenceudvikling og læringsproces• metoder til at udvikle en involverende praksis i opstarten af din undervisning• afsæt for at arbejde med positiv psykologi gennem en styrkebaseret tilgang• et bredt udvalg af historier til brug i undervisningen• inspiration til at udvikle og fortælle dine egne historier. Storytelling i undervisningen indeholder 42 historier samt et teoretisk afsæt og praktiske værktøjer til at arbejde med fortælling i undervisning. Historierne er sprogligt tilpasset udskoling og ungdomsuddannelser. Bogen indgår i serien VÆRKTØJER TIL KLASSELEDELSE, som tilbyder værktøjer, der umiddelbart kan implementeres i den daglige undervisning for at styrke den professionelle praksis på skoler og uddannelsesinstitutioner. NB: Denne bog er tidligere udgivet med titlen Historiefortælling som virkemiddel (2014) og er bortset fra enkelte korrekturretteler indholdsmæssigt identisk med denne.

DKK 230.00
1

Psykologer i CIA's tjeneste - Rolf Kuschel - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Psykologer i CIA's tjeneste - Rolf Kuschel - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Hvordan kan man nedbryde menneskers bevidsthed? Hvordan kan man udøve effektiv sindelagskontrol? Kan man skabe en programmeret dræber med hypnose?Kan man få politiske fanger til at afsløre deres dybeste hemmeligheder med skærpede forhørsmetoder?Efter angrebet på World Trade Center i New York den 11. september 2001 henvendte CIA og amerikanske politikere sig til flere psykologer og bad dem arbejde for nationens, ja verdens, sikkerhed. Forskningspenge i rigeligt mål tilflød dem, der ville forsøge at finde svarene. Lige siden Koreakrigen (1950-1953), hvor amerikanske soldater var blevet udsat for såkaldt hjernevask, har psykologer arbejdet med udvikling af sensorisk deprivation, hypnose, LSD, elektrochok, hallucinogene stoffer og skærpede forhørsmetoder. Hvor stod den mægtige amerikanske psykologforening (APA) i denne sag? Svaret er ikke særligt flatterende, for APA indgik en ’Faustisk Pagt’ med militæret, der muliggjorde psykologers deltagelse i umenneskelige eksperimenter og forhør af politiske fanger. Som generallæge Kevin Kiley sagde: ”Psykologi er et vigtigt våbensystem”.Baseret på blandt andet frigivne dokumenter fra CIA’s arkiver beskriver professor emeritus Rolf Kuschel, hvordan flere – også anerkendte – psykologer har ladet sig lokke af nemme CIA-forskningspenge til udvikling af grusomme, psykologiske torturmetoder, og hvordan enkelte psykologer tjente millioner af dollars på at rådgive og deltage i mishandling af politiske fanger på CIA’s hemmelige baser.

DKK 245.00
1

De 1000 vigtigste spørgsmål, du kan stille dig selv - Alyss Thomas - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

De 1000 vigtigste spørgsmål, du kan stille dig selv - Alyss Thomas - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

HVAD VIL DU GERNE GØRE? HVORDAN VIL DU GERNE VÆRE?Denne bog er ikke en selvhjælpsbog fuld af lette løsninger og svar på livets store spørgsmål. Tværtimod. Den stiller de spørgsmål til dit liv, som kun du selv kan svare på. I øjenhøjde og lige ud ad landevejen.Denne lettilgængelige og fine arbejdsbog er skrevet af den erfarne engelske psykoterapeut Alyss Thomas, som i sin mangeårige praksis har været vidne til, hvad der kan gå galt i menneskers liv. På baggrund af sin erfaring og psykologiske viden giver hun her i bogen redskaberne til at få klarhed over, hvad man virkelig ønsker sig af livet og af sig selv. Hvert af bogens overskuelige afsnit er bygget op med spørgsmål og afkrydsningsskemaer, der giver overblik og afklaring, og som er lige til at gå i gang med. De enkelte afsnit behandler centrale spørgsmål i livet, så som personlige værdier, stress, tid, angst, afslapning, selvtillid, håndtering af fortiden, depression, tab, sorg, glæde, kreativitet, parforhold og kommunikation. Man kan vende tilbage til bogen igen og igen, læse og skrive i den i det tempo og den rækkefølge, man har lyst til.DE 1000 VIGTIGSTE SPØRGSMÅL, DU KAN STILLE DIG SELV henvender sig til dig, der gerne vil leve et godt liv i tråd med dine personlige værdier og det, du ønsker dig af livet.

DKK 245.00
1

Distribueret ledelse - Mai Britt Herløv Petersen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Distribueret ledelse - Mai Britt Herløv Petersen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Formelle ledere kan ikke tage ansvar for hver eneste handling i en kompleks organisation. Derfor ender det ofte med, at andre medarbejdere styrer projekter, organiserer samarbejder eller leder processer. Mere eller mindre systematisk bliver ledelse hver dag distribueret ud til medarbejderne – både i offentlige og private organisationer. Distribueret ledelse foregår overalt i organisationen, hvor der er brug for, at medarbejdere på forskellige niveauer træffer beslutninger og medvirker til den organisatoriske udvikling.Men hvad er formålet med distribueret ledelse? Hvilken kvalitet og effekt opnår organisationer, der benytter sig af ledelsesformen? Og hvilken betydning har det for læring og udvikling både i organisatorisk sammenhæng og for den enkelte medarbejder? Distribueret ledelse giver dig værktøjerne til at arbejde mere bevidst med denne form for ledelse.Bogen er den første på dansk, der giver et overblik over den internationale forskning om distribueret ledelse. På baggrund af denne forskning forklarer bogen, hvad distribueret ledelse er, og hvordan det praktiseres i en række organisationer. Feedback og feedforwarder nøglebegreber i distribueret ledelse, fordi ledelse bliver en tovejskommunikation mellem alle, der distribuerer og løser opgaver. Feedback fra ledelsen til medarbejderne og fra medarbejderne til ledelsen er et væsentligt værktøj til at dele viden om, hvad der fungerer godt, og hvad der kræver forandringer. Den distribuerende leder slipper ikke for ansvaret ved at lade andre løse opgaverne. Lederen skal stadig have grundig indsigt i, hvad der sker i organisationen for at kunne træffe de rigtige beslutninger om organisationens overordnede mål og strategi.

DKK 207.00
1

Dansk Pædagogisk Udviklingsbeskrivelse 0-6 år, 3. udgave - Anna Marie Langhoff Nielsen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Dansk Pædagogisk Udviklingsbeskrivelse 0-6 år, 3. udgave - Anna Marie Langhoff Nielsen - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Dansk Pædagogisk Udviklingsbeskrivelse 0-6 år (DPU 0-6 år) er et enkelt og præcist redskab til at belyse barnets kompetencer og udviklingspotentialer – som de udspiller sig i et relationelt og pædagogisk miljø. Materialet kvalificerer arbejdet med læreplanslovens seks temaområder:- alsidig personlig udvikling- sociale kompetencer- sproglig udvikling- krop og bevægelse- naturen og naturfænomener - kulturelle udtryksformer og værdier. Det er baseret på ni udviklingsområder, som giver et samlet billede af de væsentligste sider af børns udvikling: opmærksomhed, hukommelse, leg og aktiviteter, sprog og kommunikative kompetencer, sociale kompetencer, selvregulering, grovmotorik, finmotorik og færdigheder i dagligdagen. Formålet er at understøtte pædagogernes samarbejde om det enkelte barn i dets sociale kontekst. Dermed vil udviklingsbeskrivelsen kunne medvirke til at skabe en konstruktiv dialog blandt pædagogerne om den pædagogiske planlægning og til at understøtte samarbejdet med forældrene. Dansk Pædagogisk Udviklingsbeskrivelse 0-6 år, 3. udgave er baseret på udviklingspsykologi og neuropsykologi og er tilpasset nutidens arbejdsformer i førskolepædagogikken. Denne 3. udgave har været afprøvet i fem kommuner i tilsammen 36 institutioner.Materialet er udviklet i samarbejde med Anne Vibeke Fleischer, specialist i neuropsykologi og pædagogisk psykologi, og Dorte Damm, specialist i børneneuropsykologi. Tilkøb : DPU - Årslicens til mit.dpf.dk kan tilkøbes hos Dansk Psykologisk Forlag. På mit.dpf.dk udregnes trinværdier og samlede værdier automatisk. Der generes en udviklingsprofil på baggrund af resultaterne og udarbejdelse af den kvalitative udviklingsbeskrivelse samt barnets "zone for nærmeste udvikling" (ZNU) understøttes i systemet. Se mere om DPU 0-6 år på dpf.dk eller kontakt Dansk Psykologisk Forlag for yderligere information.

DKK 600.00
1

Kulturudvikling i skolen - hvordan? - Gitte Haslebo (red.) - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Kulturudvikling i skolen - hvordan? - Gitte Haslebo (red.) - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Kulturudvikling i skolen – hvordan? er den første bog på dansk om virksomme drivkræfter i skoleudvikling - og de drivkræfter, der IKKE virker. Bogen viser, hvilke indsatser der skaber sammenhæng og holder udviklingen på sporet, samt hvordan. Forfatterne formidler internationale erfaringer med at udvikle begejstrende skolekulturer og opnå fremragende forbedringer af læringsresultater. Et kendetegn ved begejstrende skolekulturer er, at der her udvikles en stærkere fælles forpligtelse over for skolens formål blandt alle: elever, lærere, pædagoger, ledere, forældre og forvaltning. Bogen indeholder en skatkiste af konkrete indsatser fra skoler i Danmark, Norge og Ontario, som kan inspirere alle skolens aktører med store perspektiver for den videre skoledrift og skoleudvikling i Danmark.Bogens bidragydere er:Trine Damgaard Bjerg, skoleleder, DanmarkClaus Hougaard Christiansen, skoleleder, DanmarkChristian Handberg Clift, viceskoleleder, DanmarkMartin Brint Hansen, udviklingskonsulent, DanmarkGitte Haslebo, direktør og konsulent, DanmarkBjørn Hauger, konsulent og ph.d. studerende, NorgeCamilla Hoffmann, skoleleder, DanmarkMarit Eikaas Haavimb, underviser og udviklingskonsulent, NorgeOle Lerke, skoleleder, DanmarkGro Emmertsen Lund, konsulent og ph.d. studerende, DanmarkGreg McLeod, skoleleder, CanadaUlrik Bak Nielsen, udviklingschef, DanmarkEllen Sjong, lærer, Norge Kulturudvikling i skolen - hvordan? henvender sig til alle, der interesserer sig for og ønsker at bidrage til en videreudvikling af den danske folkeskole. Det kan være lærere, pædagoger og skoleledelser på de enkelte skoler, chefer og konsulenter i de kommunale forvaltninger, politikere, ministerielle embedsmænd, forældre, ledelser, undervisere og studerende på lærer- og pædagoguddannelserne og på efteruddannelser samt forskningsinstitutioner.Norske kapitler er oversat til dansk af Tom Havemann. Kulturudvikling i skolen - hvordan? er den anden bog i serien Relationel pædagogik. Bøgerne i denne serie handler om det professionelle arbejde i skoler, dagtilbud, fritidstilbud, forvaltning, uddannelsesinstitutioner m.m.

DKK 222.00
1

Performance Pipeline - Stephen Drotter - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Performance Pipeline - Stephen Drotter - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

PERFORMANCE PIPELINE hjælper ledere på alle ledelsesniveauer med at opnå succes i et komplekst organisatorisk miljø. Bogen viser, hvordan arbejdet i organisationer flyder fra top til bund gennem ledelsesniveauerne. For hvert niveau afdækker og forklarer Stephen Drotter, hvilke resultater ledere skal skabe, og hvilke opgaver og beslutninger de skal sende videre, så ledere på organisationens øvrige niveauer også opnår succes. PERFORMANCE PIPELINE sætter fokus på de tre afgørende forretningsmæssige behov: · Hvordan man forbedrer den forretningsmæssige performance gennem unikke formål på hvert ledelsesniveau og klarhed over de resultater, der skal opnås.· Hvordan man gør ledere succesrige ved at få lederne på de enkelte ledelsesniveauer til at sende opgaver og beslutninger videre til de øvrige niveauer.· Hvordan man hjælper ledere med at foretage transitionen til et nyt niveau og fjerner performanceforhindringer. Performance Pipeline-metode er nem at anvende og tilegne sig for både ledere og konsulenter og kan bruges fleksibelt af organisationer i alle størrelser og brancher. Bogen er fyldt med øvelser og eksempler, der illustrerer, hvordan Performance Pipeline-metoden fungerer i praksis. OM FORFATTEREN:Stephen Drotter er CEO for Drotter Human Resources, der er arbejder med CEO-efterfølgelse; evaluering, udvælgelse og udvikling af ledere; og organisationsudformning på koncernniveau. Han var en af de oprindelige arkitekter bag General Electrics efterfølgerplanlægningsproces og har ledet HR-afdelinger i virksomhederne INA Corporation og Chase Manhattan. Stephen Drotter har en kandidatgrad i økonomi fra Amherst College. Han er medforfatter til The Leadership Pipeline: How to Build the Leadership-Powered Company (2001) og The Succession Planning Handbook for the Chief Executive (1986).

DKK 335.00
1

Stille elever i skolen - Anne Lise Sæteren - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Stille elever i skolen - Anne Lise Sæteren - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

De stille elever undgår at svare mundtligt og virker tilbagetrukne eller indadvendte, hvilket kan hindre deres læring og udvikling. Bogen giver konkrete metoder, som læreren kan bruge til at imødekomme og hjælpe de stille elever, så de oplever mestring og udvikling i klasselokalet. Alle lærere møder elever, der virker tilbagetrukne, generte, sky, ængstelige eller indadvendte. De stille elever gør ikke meget væsen af sig, og i modsætning til elever med udadreagerende adfærd er de ikke til gene for andre i klassen. Men selvom den stille adfærd ikke skaber problemer for omgivelserne, kan den give store vanskeligheder for eleven selv. De stille elever deltager ikke i klassens aktiviteter, undgår at svare mundtligt eller tage ordet og fremstår som utilpasse i sociale situationer. Adfærden hindrer den enkelte elevs læring og udvikling - både fagligt og socialt - og kan stå i vejen for at skabe og holde fast i relationer til andre. Disse elever er mere ensomme, har oftere lavt selvværd og negativ selvopfattelse, og de er i risiko for på sigt at udvikle angst og depression. Stille elever i skolen præsenterer viden om stille adfærd, hvad der kan være årsagerne, og hvilke konsekvenser adfærden kan have. Bogen giver konkrete metoder, som læreren kan bruge til at imødekomme og hjælpe de stille elever, så de oplever mestring, læring og udvikling i klasselokalet. Bogens metoder og viden bliver vist, analyseret og foldet ud gennem casen om læreren Alice, hendes klasse og den stille elev Sara. Situationer fra klasselokalet viser, hvordan Alice hjælper og udfordrer Sara til at blive en del af klassen og få succesoplevelser i skolen.

DKK 245.00
1

Feedback gentænkt - Poul Nørgård Dahl - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Feedback gentænkt - Poul Nørgård Dahl - Bog - Dansk Psykologisk Forlag A/S - Plusbog.dk

Her er bogen, der giver dig ny inspiration til og nye ambitioner for arbejdet med feedback. Feedback gentænkt gør op med en række ikke-underbyggede og forældede forståelser, som gør feedback trættende og mislykket. Vi skal ikke smide disse forståelser ud, eller prøve at erstatte dem med noget andet. Vi skal genbruge det bedste, opdatere vores tænkning, skærpe vores metoder og begreber, og finde ny gnist og ambition i arbejdet med feedback.Bogens bidrag spænder vidt med mange nye og gamle tanker, hundredvis af års erfaringer og mange gode modeller at støtte sig til:• Fire gentænkninger af feedback.• Hjælp til at levere en gedigen, dialogisk feedback.• Bud på lederens vej gennem de mange dilemmaer ved leder-feedback på performance til sine medarbejdere.• Talenters og deres talentudvikleres perspektiver på de mest succesfulde feedback-øjeblikke.• De særlige udfordringer med at give feedback i en team-sammenhæng.• Bevægelsen fra enkelte sporadiske og uorganiserede feedbacks til en organisationskultur, hvor feedback er en naturlig, ukompliceret del af såvel strategien som de daglige interaktioner.• Bud på, hvordan man som modtager gør sig til aktiv leder af feedbacken og får sorteret, så man kan investere i den mest umiddelbart brugbare feedback.• Bud på, hvordan man kan for berede sig på at give ubehagelig feedback og få sagt de ting, som rollen kræver.• Indsigt i, hvordan magtspil og etik påvirker den måde, hvorpå man håndterer feedback.• Beskrivelse af trænerens påkrævede disciplin og faglige kompetence for at gøre feedback rigtig, interessant og nyttig for udøveren.• Erfaringer fra den militære frontlinje, hvor feedback er en fast indøvet rutine, der omhandler og afgør liv og død. Feedback gentænkt er redigeret af Anders Trillingsgaard. Bogen henvender sig til alle, der i professionel sammenhæng skal give og modtage feedback.

DKK 260.00
1