36 resultater (0,28548 sekunder)

Mærke

Butik

Pris (EUR)

Nulstil filter

Produkter
Fra
Butikker

Hjernevenner - Anette Prehn - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Den gode praktikvejleder - Louise Jeppesen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Den gode praktikvejleder - Louise Jeppesen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

I alt fire praktikforløb skal den pædagogstuderende igennem i løbet af sin uddannelse. Forløbene udgør en væsentlig del af uddannelsen til pædagog, hvor næsten en tredjedel af uddannelsen foregår i praktik. I disse praktikforløb opnår den studerende ofte sine første praksiserfaringer med det pædagogiske felt. Som praktikvejleder har du derfor en vigtig opgave i at understøtte, at den studerende får sat ord på sine erfaringer og sin begyndende pædagogiske faglighed.Men hvordan griber du opgaven an? Hvad indebærer det egentlig at vejlede en studerende? Og hvordan kan du – og ikke mindst den praksis, du er en del af - bedst muligt anvende praktikken til at skabe udvikling og læring, både hos den studerende, men også hos jer selv?Denne bog tilbyder dig værktøjer og konkrete øvelser, du kan bringe med dig i hverdagens praksis som praktikvejleder. Du støttes og rådgives fra start til slut i praktikken - fra det første møde med den studerende til din rolle som eksaminator ved den mundtlige eksamen og den endelige afsked med den studerende. Til bogen hører også en hjemmeside, hvor du kan finde og printe redskaber til brug i vejledningen.Bogen er skrevet af fagfolk med hver deres kendskab til praktikforløbene, nemlig Heidi Lykke Nissen, lektor og praktikansvarlig underviser på Københavns Professionshøjskole, Louise Jeppesen, områdeleder på dagtilbudsområdet og Lene Torp, lektor og praktikkoordinator på Københavns Professionshøjskole.Bogen henvender sig især til praktikvejledere, som ønsker konkrete råd og redskaber til vejledningsarbejdet med den pædagogstuderende. Ligeledes vil du som pædagogisk leder eller pædagogisk konsulent finde væsentlige perspektiver på, hvordan praksis og praktik er i stand til at styrke hinanden gensidigt med faglig udvikling til følge.

DKK 256.00
1

Det skjulte potentiale - Adam Grant - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

LGBTQ+ i skolen - - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Neuropsykologisk udviklingsleg - Tea Thyrre Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Neuropsykologisk udviklingsleg - Tea Thyrre Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Neuropsykologisk Udviklingsleg stiller skarpt på, hvordan du understøtter børns udvikling gennem leg som en integreret del af pædagogisk praksis. Alle børn har gavn af Neuropsykologisk Udviklingsleg , og særligt de børn, der ikke udvikler sig alderssvarende, får nye udviklingsmuligheder, når de møder omsorgsfulde voksne, der kan understøtte deres udvikling gennem leg, kontakt og samspil. Ud fra nyere hjerneforskning giver bogen dig overblik over barnets udvikling på det sansende, følende og kognitive niveau, og du får redskaber til at undersøge, hvor barnet er i sin udvikling på de forskellige områder. Med dette udgangspunkt sætter bogen fokus på, hvordan du bedst styrker barnets forudsætninger for at udvikle alderssvarende lege- og samspilsfærdigheder. Gennem bogens store legekatalog og mange eksempler fra praksis får du som pædagogisk fagprofessionel konkret inspiration til at arbejde med leg og legende samspil. Både til gavn for det enkelte barns udvikling, for børnefællesskabet og for de indbyrdes relationer mellem børnene. Samtidig med at du får redskaber til at understøtte børnenes udvikling, bliver du gennem bogen klogere på din egen rolle i samspillet, og hvordan dit nervesystem også spiller ind på dine relationer til børn og kollegaer. Det handler altså ikke om selve legen, men måden, vi leger på. Bogen henvender sig til dig som pædagogisk fagprofessionel, konsulent eller leder på dagtilbudsområdet. Bogen er skrevet af Tea Thyrre Sørensen, som er selvstændig pædagogisk-psykologisk konsulent og supervisor, musikpædagog og efteruddannet inden for forskellige neuropsykologiske tilgange og metoder til arbejdet med børns udvikling gennem leg og legende samspil.

DKK 348.00
1

BRUGT BOG - Tilknytningsbaseret forældresamarbejde - Tea Thyrre Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Tilknytningsbaseret forældresamarbejde - Tea Thyrre Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Få det til at ske - Henrik Dresbøll - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Få det til at ske - Henrik Dresbøll - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Bliv adfærdsleder og få det til at ske! Kender du det at gå fra et godt møde med vigtig ny viden og klare handlepunkter?Kender du også det at mødes til næste statusmøde, hvor halvdelen ikke har fået gjort det aftalte, og den anden halvdel har gjort noget helt andet? Et sted på vejen fra intention til handling går det galt. Denne bog hjælper dig til at tage fat i det og lykkes med at få forandringerne til at ske. Med denne bog i hånden får du en indføring i, hvordan du kan blive adfærdsleder i din organisation og lære at bruge mikrohandlinger til at opnå maksimal effekt i dine forandringsprojekter.I mange år har vi fokuseret på forandringerne – nu er tiden kommet at til at fokusere på forudsætningen for, at forandringen lykkes, nemlig ændringer i adfærden. Hvis du vil have forandringerne til at ske og bygge varig værdi, skal du kombinere indsigt i ændring af individuel adfærd med organisationens forventninger til gevinstrealisering. Bogen guider dig til, hvordan du skal gøre netop det samlet i fire enkle skridt: gå småt, gå bredt, gå hurtigt og gå igen. I bogen får du: - 1 samlet system til at få forandring til at ske - 12 forhindringer for forandringer, du let lærer at overvinde - 13 cases med inspiration - 14 værktøjer til at praktisere adfærdsledelse - 46 adfærdsgreb til at gøre forandringen let, indlysende, attraktiv og givende at gøre. Bogen henvender sig til alle dem, der arbejder med forandringer i såvel offentlige som private organisationer. Adfærdsledelse er et effektivt værktøj for såvel forandringslederen, projektlederen og den, der bare leder efter en vej til at skabe varige adfærdsforandringer i sit liv. Om forfatteren: Henrik Dresbøll er forfatter, foredragsholder og direktør. Han er uddannet fra Aarhus Universitet som cand.mag. i Kognitiv semiotik. I 2011 var han medstifter af et af Danmarks første adfærdsbureauer og er i dag direktør for rådgiverbureauet WElearn A/S, der bygger adfærdsforandringer med varig værdi. Han har gennem mere end 18 år arbejdet med kommunikation, forandring og adfærd for internationale brands, organisationer, styrelser og ministerier. Henriks vision er at bruge indsigt i adfærd til at skabe store resultater gennem små handlinger. Tidligere har Henrik udgivet en bog om fiaskoer, han er en populær foredragsholder samt sidder i flere bestyrelser – og så er Henrik en afholdsmand, der tager sin egen medicin.

DKK 335.00
1

Homo Futura - Camilla Mehlsen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Sæt dansk i bevægelse - Sanne L. Mürer - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Co-teaching og vejledning - Lisbeth Hædersdal - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Co-teaching og vejledning - Lisbeth Hædersdal - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Er du vejleder og bruger du co-teaching i din praksis? Co-teaching er en effektiv metode, der skaber deltagelsesmuligheder og styrker inklusion. For at implementere co-teaching som vejledningstilgang kræves det dog både tid, engagement og ledelsesmæssig opbakning. Vejlederen spiller en central rolle i at introducere metoden til kollegaerne gennem samarbejde og praktisk anvendelse. Denne bog fokuserer på netop de faktorer, der er afgørende for succes: god planlægning og tydelig kommunikation. Bogen tilbyder konkrete redskaber og praktiske tips til vejledere og skoleledere, som ønsker at integrere co-teaching i undervisningen. Du får en lettilgængelig guide til, hvordan vejledning kan blive en aktiv og central del af skolens hverdag – alt sammen for elevernes bedste! Forfatteren trækker på mange års erfaring som vejleder og deler indsigter og konkrete redskaber, herunder: - Implementeringsguiden, som hjælper med at implementere, fastholde og forankre co-teaching som metode. - Vejlederlandkortet, et dialogværktøj mellem vejledere og skoleledelse. - Fasemodellen, der sikrer et systematisk arbejde med at identificere skolens vejledningsbehov. - Rammeaftaler og samarbejdskontrakter, som skaber dialog om flerfaglige roller og ligeværdigt ansvar. - Planlægningsskemaet, et dynamisk redskab, der skaber struktur og variation i undervisningen for både lærere og elever. - Idékatalog og evalueringsredskaber, som Inspirerer til forskellige organiseringsformer og understøtter løbende evaluering af co-teaching.

DKK 321.00
1

Fysiske sprogmiljøer - Sofie Neergaard - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Fysiske sprogmiljøer - Sofie Neergaard - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Tale- og skriftsprogsfærdigheder er uundværlige kompetencer i det 21. århundrede: Kommunikationen med omverden, sociale relationer, uddannelse og arbejde er alle aspekter af det moderne liv, som kræver avancerede sproglige kompetencer. Derfor giver det kun god mening, at vi gør vores bedste for at sikre os, at alle børn i Danmark får mulighed for at udvikle stærke tale- og skriftsprogsfærdigheder. Men hvordan skaber man fysiske sprogmiljøer af høj kvalitet? Hvilket teoretisk grundlag skal man arbejde ud fra for at forbedre det fysiske sprogmiljø omkring barnet? Hvad siger forskning om effekten af et beriget fysisk sprogmiljø på barnets sprogfærdigheder? Og hvilke praktiske tiltag kan en pædagogisk medarbejder foretage for at skabe et understøttende fysisk sprogmiljø i et børnehus? Det er spørgsmål som disse, der vil blive behandlet i denne bog. Bogen er en guide til, hvordan du som voksen, f.eks. som pædagogisk medarbejder i et dagtilbud, forælder eller dagplejer, kan optimere barnets fysiske sprog- og literacy-miljø. Det fysiske sprogmiljø er et vigtigt element inden for den såkaldte (sprog)pædagogiske kvalitet – altså samlingen af de forskellige tiltag og rutiner hos voksne, som har en direkte og positiv indflydelse på barnets (sproglige) udvikling. I kapitel 1 defineres nogle basale begreber såsom skriftsprog, talesprog og literacy. I kapitel 2 præsenteres teorier og undersøgelser, som belyser, hvordan fysiske sprogmiljøer af høj kvalitet kan føre til øgede sprog- og literacy-færdigheder hos små børn. I kapitel 3 sættes begreberne ind i en dansk kontekst. I kapitel 4 kan du læse om lyttemiljøerne i dagtilbud – altså om sammenhængen mellem fysiske omgivelser og akustik, støj og sproglæring - som jo også er et vigtigt aspekt af et godt fysisk sprogmiljø. Og i kapitel 5 vil du endelig blive præsenteret for et idékatalog - altså en samling af tips til, hvordan du allerede i dag kan gå i gang med at berige dit fysiske sprogmiljø.

DKK 283.00
1

Projektbaseret undervisning - Jesper Ingerslev - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Projektbaseret undervisning - Jesper Ingerslev - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Projektbaseret undervisning Denne antologi er skrevet af danske forskere og praktikere med erfaringer og kompetencer inden for projektbaseret undervisning. Alle bidragydere har fingeren på skolens puls, og de giver hver især deres bud på, hvordan projekt- eller problembaseret læring kan se ud i undervisningssammenhænge. Med bogen får du et spændende historisk oprids af projektarbejdets udvikling fra starten af 1970’erne og frem til i dag og desuden konkrete bud på: Hvordan projektorienterede aktiviteter kan bidrage til at skabe indre motivation og udfolde elevernes perspektiver Hvordan de fysiske læringsmiljøer spiller en helt afgørende rolle, når du arbejder med projektbaseret undervisning Hvordan opgaver og vurderingskriterier kan organiseres, så de ikke hæmmer den kreative proces Hvordan projektbaseret undervisning styrker både fællesskabet og deltagelsesmulighederne i klassen Hvilke faldgruber og udfordringer der er gode at identificere, når der arbejdes med projektbaseret undervisning. Sidst, men ikke mindst, får du, med værdifulde erfaringer fra LEAPS (Læring og Engagement gennem Autentiske Projekter med fokus på Science), svar på, hvad det kræver af ledelse og personale at omstille en hel skole til at arbejde problembaseret. Antologien har et bredt sigte og henvender sig til alle, der har berøring med eller interesse for grundskolen, og skal gerne bidrage til en skole, der er mere praksisfaglig og projektorienteret. Mange af bogens pointer er let bearbejdelige og kan anvendes i andre sammenhænge – fx på erhvervsskoler, gymnasier og i dagtilbud.

DKK 380.00
1

Svøm sikkert i et hav af data - Frans Hammer - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Universal Design for Learning - Lotte Hedegaard Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Universal Design for Learning - Lotte Hedegaard Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Bogen kan bestilles på dafoloforlag.dk Universal Design for Learning (UDL) er en tilgang til læring og undervisning, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer og understøtter læreres og pædagogers arbejde med at undervise en gruppe forskelligartede elever. UDL er ikke en metode eller et færdigt didaktisk design, men et rammeværk, der overskueligt og systematisk tilbyder konkrete greb til at arbejde med flere didaktiske veje i undervisningen, der kan reducere elevernes barrierer for at deltage, og herigennem skabe mere fleksibilitet i undervisningen. Ved at arbejde med UDL flyttes fokus fra elevernes særlige behov til, hvordan læringsmiljøet kan tilrettelægges, så alle børn får flere muligheder for at deltage og lære. Fx kan en elev, der har svært ved at læse en trykt tekst, blive set som en elev med et handicap i et læringsmiljø, hvor trykte tekster er den eneste vej til viden. Men i et læringsmiljø med mulighed for andre typer af indtryk – fx at kunne lytte til teksten eller se en video om emnet – vil eleven ikke møde de samme barrierer for deltagelse og læring. Denne bog præsenterer den ramme, som UDL udgør, og giver konkrete eksempler på, hvordan du som lærer eller pædagog kan anvende UDL i planlægningen, gennemførelsen og evalueringen af din undervisning. Du får inspiration til, hvordan du med udgangspunkt i elevernes forskellig­heder kan tilrettelægge og udføre en undervisning, der tilbyder forskellige veje til indtryk, udtryk og engagement inden for en fælles ramme og et fælles fokus for eleverne. Bogens mål­gruppe er alle, der arbejder med og samarbejde rom inkluderende undervisning – det være sig lærere og pædagoger i sko­len, studerende og undervisere på pædagog- og læreruddannelsen, sko­lens interne vejledere, eksterne ressourcepersoner og ledere.

DKK 312.00
1

Det uendelige spil - Simon Sinek - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Det uendelige spil - Simon Sinek - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Ny bog af den verdenskendte ledelsesguru Simon Sinek Ved du, hvordan du spiller det spil, du er en del af? I endelige (finite) spil, som fodbold eller skak, er spillerne kendte, reglerne er faste, og endepunktet er klart. Vinderne og taberne kan let identificeres. I uendelige (infinite) spil, som business, politik eller livet selv, skiftes spillerne ud, reglerne kan ændres, og der er ikke defineret endepunkt. Der er ingen vindere eller tabere i et uendeligt spil; der er kun foran og bagud.Mange af de kampe, som organisationer og virksomheder står overfor, er et resultat af, at deres ledere har spillet med et endeligt mindset i et uendeligt spil. Disse organisationer er ofte bagud, når det kommer til innovation, skøn, moral og i sidste ende, performance.De ledere, der tager et uendeligt mindset til sig, opbygger stærkere, mere innovative og inspirerende organisationer. Deres ansatte stoler på hinanden og deres ledere. De har modstandskraften til at trives i en fortsat omskiftelig verden, mens deres konkurrenter falder ved vejen. I sidste ende er det dem, der vil føre resten af os ind i fremtiden.Enhver værdig organisation starter med et hvorfor – formålet, årsagen eller troen, der inspirerer os til at gøre, som vi gør, og inspirerer andre til at følge os. Gode ledere ved, hvordan man opbygger tryghedscirkler, der fremmer tillid og samarbejde i deres organisationer. Men det er ikke nok til at hjælpe os med at sætte kursen gennem det uforudsigelige, ofte kaotiske landskab, som nutidens marked er.Evnen til at opbygge et uendeligt mindset er en forudsætning for enhver leder, der ønsker at forlade deres organisation i bedre form, end da de kom til.

DKK 348.00
1

BRUGT BOG - Atomvaner - James Clear - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

BRUGT BOG - Atomvaner - James Clear - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

BRUGT BOG New York Times-bestseller, der har solgt over 1 mio. eks. Tilbyder redskaber og lette strategier til at ændre dårlige vaner James Clear er en af verdens førende eksperter inden for opbygning af vaner, og han giver i denne bog praktiske strategier, der lærer dig nøjagtigt, hvordan man danner gode vaner, bryder med de dårlige og lærer at mestre de små ændringer, der fører til store resultater. Bogens hovedpointe er, at vaner bedst ændres i meget små skridt – ved at lede efter en lillebitte forbedring i alt, hvad man gør, i stedet for “alt eller intet”-løsninger. Efterhånden som handlingen gentages, vokser vanen sig stærkere og slår rod. Hver gang du gentager en vane, styrker du nemlig det neurale kredsløb, der associeres med denne vane, og derfor er gentagelse noget af det vigtigste i forhold til at automatisere vaner. Andre gode pointer fra bogen: Lav en implementeringsstrategi: Hvornår vil du præcis gøre hvad og hvor? Vi bliver ændret af den verden, der omgiver os: Man kan indrette sig til gode vaner (gem chokoladen! Sæt løbeskoene frem! Læg telefonen ind i et andet rum!) Fokuser på at skabe systemer. Fix dit input, og dit output løser sig selv: Formålet med at sætte mål er at vinde spillet – formålet med at opbygge systemer er at blive ved med at spille. Byg ovenpå allerede eksisterende vaner: 'Efter NUVÆRENDE VANE vil jeg NY VANE' James Clear er forfatter, oplægsholder og konsulent med fokus på vaner og udvikling. Hans arbejde har bl.a. kunnet ses i New York Times, Time Magazine og CBS’ This Morning. Hans hjemmeside, jamesclear.com, har hver måned millioner af besøg, og over 100.000 abonnerer på hans populære nyhedsbrev. Bogen udgives i samarbejde med WElearn A/S, og bogens forord er skrevet af Henrik Dresbøll, forfatter bag bogen Få det til at ske .

DKK 170.00
1

Atomvaner - James Clear - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Atomvaner - James Clear - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

New York Times-bestseller, der har solgt over 1 mio. eks. Tilbyder redskaber og lette strategier til at ændre dårlige vaner James Clear er en af verdens førende eksperter inden for opbygning af vaner, og han giver i denne bog praktiske strategier, der lærer dig nøjagtigt, hvordan man danner gode vaner, bryder med de dårlige og lærer at mestre de små ændringer, der fører til store resultater. Bogens hovedpointe er, at vaner bedst ændres i meget små skridt – ved at lede efter en lillebitte forbedring i alt, hvad man gør, i stedet for “alt eller intet”-løsninger. Efterhånden som handlingen gentages, vokser vanen sig stærkere og slår rod. Hver gang du gentager en vane, styrker du nemlig det neurale kredsløb, der associeres med denne vane, og derfor er gentagelse noget af det vigtigste i forhold til at automatisere vaner. Andre gode pointer fra bogen: Lav en implementeringsstrategi: Hvornår vil du præcis gøre hvad og hvor? Vi bliver ændret af den verden, der omgiver os: Man kan indrette sig til gode vaner (gem chokoladen! Sæt løbeskoene frem! Læg telefonen ind i et andet rum!) Fokuser på at skabe systemer. Fix dit input, og dit output løser sig selv: Formålet med at sætte mål er at vinde spillet – formålet med at opbygge systemer er at blive ved med at spille. Byg ovenpå allerede eksisterende vaner: 'Efter NUVÆRENDE VANE vil jeg NY VANE' James Clear er forfatter, oplægsholder og konsulent med fokus på vaner og udvikling. Hans arbejde har bl.a. kunnet ses i New York Times, Time Magazine og CBS’ This Morning. Hans hjemmeside, jamesclear.com, har hver måned millioner af besøg, og over 100.000 abonnerer på hans populære nyhedsbrev. Bogen udgives i samarbejde med WElearn A/S, og bogens forord er skrevet af Henrik Dresbøll, forfatter bag bogen Få det til at ske .

DKK 340.00
1

Pædagogik med kærlighed - Ole Henrik Hansen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Gør en forskel - Nanna Paarup - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Gør en forskel - Nanna Paarup - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Igennem længere tid har der været fokus på elevernes trivsel – eller rettere sagt på deres mistrivsel. Med denne bog udvides perspektivet til at sætte fokus på trivselsfremme for alle på skolen. Alle ansatte på skolen har nemlig et ansvar – ikke kun for deres egen trivsel, men også for andres. Hovedopgaven er fortsat at skabe læring og udvikle elevernes livsduelighed, og den opgave kan bedst løses, hvis både elever og personale trives. Trivsel og trivselsfremme er væsentlige elementer i at skabe livsduelige børn og voksne, der har det godt, og som lærer og udvikler sig både hver for sig og sammen. I bogen præsenteres to måder at arbejde med trivsel på – en direkte tilgang med målrettede indsatser til at fremme trivsel og en mere indirekte tilgang, hvor relevante trivselsinitiativer indarbejdes i skolekulturen samt den daglige undervisning og praksis som en naturlig del af måden at tænke og arbejde på. Bogen introducerer den gennemgående trivselsmodel PERMA-H og de seks elementer, der bidrager til trivsel: positive emotioner, engagement, relationer, mening, mestring og helbred. I bogen får du: - Et omfattende og lettilgængeligt trivselskatalog rettet mod elever med øvelser og aktiviteter - Et trivselskatalog rettet mod skolens personale med både individuelle og fælles øvelser samt aktiviteter. Derudover er bogen krydret med cases og eksempler på, hvor og hvordan du som lærer, pædagog eller skoleleder kan sætte trivsel i spil i skolens hverdag.

DKK 398.00
1

Tilknytning og dannelse i dagtilbud - Tea Thyrre Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Tilknytning og dannelse i dagtilbud - Tea Thyrre Sørensen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Tilknytning og dannelse hos børn i dagtilbud hænger nøje sammen. Dannelse beskrives som en dybere form for læring, hvor barnets grundlæggende opfattelse af sig selv og andre etableres, og hvor en tryg tilknytning er afgørende. For at lykkes med at skabe læringsmiljøer, der understøtter tilknytning og dannelse, må de fagprofessionelle stå på et fælles pædagogisk grundlag, der med afsæt i et fælles barnesyn skaber fælles sprog og retning i det pædagogiske arbejde. Med denne bog i hånden får du indblik i og konkrete redskaber til, hvordan man med neuropsykologisk afsæt kan kvalificere det fælles pædagogiske grundlag med dannelsen som hjørnesten. Du får desuden konkrete eksempler og cases, der viser, hvordan dette fælles grundlag kan omsættes til praksis i den pædagogiske hverdag. Alt sammen koblet til centrale punkter fra den styrkede læreplan. En vigtig pointe gennem bogen er, at det pædagogiske personale spiller en afgørende rolle i det samlede læringsmiljø. Derfor er arbejdet med den fagprofessionelles eget nervesystem og egen regulering en rød tråd gennem bogens kapitler med det formål at kunne ”have hjertet med” i relationen til både det enkelte barn og børnegruppen. Bogen kan anvendes til det strategiske arbejde både i det enkelte dagtilbud og på kommunalt niveau såvel som til arbejdet med de konkrete indsatser i den daglige praksis. Bogen er skrevet af Tea Thyrre Sørensen, som er selvstændig pædagogisk-psykologisk konsulent og supervisor, musikpædagog og efteruddannet inden for forskellige neuropsykologiske metoder og tilgange til arbejdet med børn og familier.

DKK 370.00
1

Stærkt sprogarbejde - Helle Iben Bylander - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Til kamp mod kedsomhed - Nanna Paarup - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Viljestyrke - John Tierney - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Viljestyrke - John Tierney - Bog - Dafolo - Plusbog.dk

Uanset hvordan man definerer succes - en lykkelig familie, gode venner, en tilfredsstillende karriere, et sundt helbred, økonomisk sikkerhed, frihed til at forfølge sine passioner - er definitionen som regel ledsaget af et par betingelser. Når psykologer isolerer de personlige egenskaber, der forudsiger 'positive resultater' i livet, finder de altid tilbage til to menneskelige træk: intelligens og selvkontrol. Indtil nu har forskerne stadig ikke fundet ud af, hvordan man permanent kan forbedre intelligens. Men de har opdaget, eller i det mindste genopdaget, hvordan man kan forbedre sin selvkontrol.Derfor denne bog! Forfatterne mener, at forskning i viljestyrke og selvkontrol er det bedste håb, psykologien har, for at kunne bidrage til menneskeligt velbefindende. Viljestyrke lader os forandre os selv og vores samfund på både små og store måder.Bogen henvender sig til alle med interesse for menneskets psyke og den fascinerende 'selvkontrol', som i bogen udfoldes og giver mange aha-oplevelser for læseren. Bogen er skrevet i et inspirerende sprog og med mange relevante eksempler fra både forskningen og menneskets hverdag. Læser du denne bog, vil du have et godt grundlag for at arbejde med dig selv og din egen selvkontrol i hverdagen.Bogen er oversat til dansk efter bestselleren Willpower: Rediscovering the Greatest Human Strength af Roy F. Baumeister og John Tierney.Roy F. Baumeister er leder af den socialpsykologiske uddannelse ved Florida State University. Han er forfatter til mere end 450 videnskabelige publikationer og rangerer konsekvent blandt de mest citerede psykologer i verden. John Tierney skriver videnskabsklummen 'Findings' for The New York Times. Som skribent har han vundet priser fra American Association for the Advancement of Science og American Institute of Physics. Dette er hans tredje bog.

DKK 314.00
1

Data som en del af dagligdagen - Kristine Zacho Pedersen - Bog - Dafolo - Plusbog.dk